Rozpędził Hondę na Krakowskiej do 155 km/h

Dwóch młodych mieszkańców naszego regionu czasowo pożegnało się z uprawnieniami do kierowania. 22- letni mieszkaniec gminy Masłów w piątkowy wieczór na ul. Krakowskiej rozpędził hondę do 155 km/h. Z kolei 19- letni kielczanin w niedzielę na ul. Ściegiennego przekroczył prędkość o 57 km/h. Dodać należy, że młodszy z mężczyzn prawo jazdy posiadał od czerwca 2017 roku. Łącznie w czasie całego weekendy kieleccy policjanci ujawnili 89 wykroczeń związanych z przekroczeniem prędkości.

Rozpędził Hondę na Krakowskiej do 155 km/h

Policjanci z Wydziału Ruchu Drogowego Komendy Miejskiej Policji w Kielcach każdego dnia czuwają nad bezpieczeństwem wszystkich osób poruszających się po drogach na terenie miasta i powiatu. Jednym z głównych zadań jest ujawnianie sprawców poważnych wykroczeń, które mogą skutkować wypadkami. Do takich z pewnością należy przekraczanie prędkości.

Tylko od piątku do niedzieli włącznie mundurowi z kieleckiej drogówki ujawnili 89 przypadków przekraczania dozwolonej prędkości. W dwóch przypadkach policjanci zatrzymali kierującym uprawnienia. W piątkowy wieczór na ulicy Krakowskiej stróże prawa zauważyli rozpędzoną hondę. Japońskie auto gnało z prędkością 155 km/h, w miejscu gdzie obowiązuję ograniczenie do 70 km/h. 22- letni kierujący stracił uprawnienia, został także ukarany mandatem w wysokości 1000 złotych, gdyż auto okazało się niesprawne technicznie i źle wyposażone. Z kolei w niedzielne popołudnie z uprawnieniami czasowo pożegnał się 19- latek. Kierujący na ulicy Ściegiennego rozpędził osobowego forda do 127 km/h. Jak się okazało młody kielczanin prawo jazdy posiadał od czerwca ubiegłego roku.

BP KWP Kielce

Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść opublikowanych komentarzy. Osoby zamieszczające wypowiedzi naruszające prawo lub prawem chronione dobra osób trzecich mogą z tego tytułu ponieść odpowiedzialność cywilną lub karną. Ponadto redakcja zastrzega sobie prawo do usuwania komentarzy wulgarnych, zawierających linki lub nieodnoszących się do treści merytorycznej itp.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------